الشخصية غير المكتملة وعلاقتها بالتوتر النفسي لدى طلبة جامعة الموصل

الباحث

رحمة موفق أحمد عبدالله

المشرف

تنهيد عادل البيرقدار

الجامعة

جامعة الموصل

الكلية / القسم

كلية التربية للعلوم الإنسانية / العلوم التربوية والنفسية

الشهادة

ماجستير

السنة

2023

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

الشخصية غير المكتملة ; التوتر النفسي ; طلبة الجامعة ; علم النفس التربوي

"الشخصية غير المكتملة وعلاقتها بالتوتر النفسى لدى طلبة جامعة الموصل" aa البحث tal) إلى التعرف على مستوى الشخصية غير المكتملة والتوتر المكتملة, والتوتر النفسي cal افراد عينة البحث تبعاً لمتغيرات (الجنس والتخصص والصف الدراسي) فضلا عن التعرف على دالة الفرق في العلاقة بين الشخصية غير المكتملة مع التوتر النفسي وفق متغيرات البحث (الجنس والتخصص والمرحلة الدراسية) بين افراد العينة. اذ بلغت عينة البحث(١٠١٠) طالباً وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية من كليات جامعة الموصل للعام الدراسي(77-7077١3) موزعين على(1) كليات (؟) كليات ذات الاختصاص العلمي و(") كليات ذات الاختصاص الإنساني, ولتحقيق اهداف البحث طبقت الطالبة الباحثة أداتين هما: مقياس الشخصية غير المكتملة التى قامت الطالبة الباحثة باعدادة اذ تكون في صيغته النهائية (T+) pe فقرة, ومقياس التوتر النفسي (للبياتي: (Yeo الذي استخدمته الطالبة الباحثة بتبنيه وتعديله ليناسب متغير بحثها فقد تكون في صيغته النهائية (T+) Cpe فقرة وتم التحفق من صدق المقياسين باعتماد(الصدق الظاهري, الصدق البناء, الصدق الذاتي), وتم حساب القوة التميزية لفقرات المقياسين, أما الثبات فتم حسابه بطريقتين هما(طريقة إعادة الاختبار, طريقة الاتساق الداخلي باستعمال معادلة الفا كرونباخ) وبعد تطبيق الأداتين عولجت البيانات احصائيا باستخدام برنامج الحقيبة الإحصائية للعلوم .(SPSS) cae! وأظهرت النتائج: -١ امتلاك الطلبة-عينة البحث- مستوى أقل من المتوسط الافتراضى للشخصية غير المكتملة والتوتر النفسى. ؟- عدم وجود فروق GIS دلالة إحصائية وفقاً للجنس(ذكور- (GL) في الشخصية غير المكتملة. ~— عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية xi, للشخصية غير ا 0 لمكتملة وفقاً للصف الدراسي (الثاني- الرابع). 5- توجد فروق ذات دلالة احصائية في التوتر النفسي تبعا للجنس(ذكور- (GLI لصالح الإناث. —Y عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوتر النفسي تبعا للصف الدراسي(الثاني- الرابع). - وجود فروق ذات دلالة إحصائية فى العلاقة بين الشخصية غير المكتملة والتوتر النفسى لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغير الجنس لصالح الاناث. 4— عدم وجود فروق Alla إحصائية في العلاقة بين الشخصية غير المكتملة والتوتر النفسي وفقا لمتغير للتخصص gale) - إنساني). النفسي لدى طلبة جامعة الموصل تبعا للمرحلة الدراسية لصالح طلبة الصف الثاني. -١ توجد علاقة طردية (ايجابية) بين الشخصية غير المكتملة والتوتر النفسي بشكل عام. ووفقا لنتائج البحث وضعت الطالبة الباحثة مجموعة من التوصيات، منها: الدعوة إلى عقد المختصين في وحدة الإرشاد التربوي ندوات وورش عمل بين المرشدين وطلبة الجامعة حول موضوع الشخصية غير المكتملة, وتقديم ورش عمل من قبل التدريسين إلى طلبة الجامعة في كيفية استثمار الطاقة الإيجابية بما يخدم مصلحة الطلبة والمجتمع. كما قدمت الطالبة الباحثة مجموعة من المقترحات منها: الجامعة, واجراء دراسة ارتباطية بين متغير التوتر النفسى ومتغيرات أخرى كالعصف الذهنى, والطموح, والتفكير الابتكاري, والتفوق, والخصائص النفسية, والعنف.

"Incomplete personality and its relationship t0 psychological stress the students of the University of Mosul" The aim of the current research is to indntify the level of incomplete personality and psychological stress among students at the University of Mosul, and to indentify the significance of defrences in each of the incomplete personality and psychological tension among nembers of the research sample according to the variables (gender, Specialization' and classroom of study). Among the sample members. The research sample reached (600) male and female students Who randomly selected the remainder of Mosul for the academic year (2022-2023) distriuted among (6) colleges (3) colleges with scientific specialization and (3) with humanitarian specialization to achieve the research. Oobjectives , the researcher has two tools : the incomplete personality scale which the student – researcher collected data on , as it is in its final form of (30) items and the psychological tension scale (by Al – Bayati 2005) which the student researcher used to adopt and variables of her research. It may be its final form , consisting of (30) items . The ualidity of the two scals was verified by adopting (face validity , constructive ). The two tools the date were processed statistically using the statical portfolio for the social sciences (SPSS) program. The results showed: 1- that the students – the research sample – possessed – a small level of incomplete personality and psychological tension . 2 – There are no statistically significant differences according to gender (males and famales) in the incomplete personality . 3 – There are no statistically significant differences for incomplete personality according to specialization. 4 – There are no statistically significant differences for incomplete personality according to the academic stage (second - fourth). 5 – There are statistically significant differences in psychological stress according to gender (males - females) in favor of females 6 – there are no statistically signifieant differences in psychological stress depending on the specialization (scientific - humantarion). 7 – There are no sstatistically significant differences in psychological stress depending on the academic stage (second - fourch) 8 – There are no statistically significant differences in the relationship between incomplete personality and psychological strees according to the specialty variable. 9 – There are statistically significant differences in the relationship between the incomplete personality and psychological stress among the student of the University of Mosul according to the academic stage in favor of the second stage students. According to the results 0f the research the student researcher developed best of recmmendations including calling for specialists in the Educational . Guidance unit to hold seminars and workshops between counselors and university students 0n the topic 0f the incomplete personality .and providing workshops by faculty members university students on how to invest positive energy in away that serves the interest of stddents and society. The student researcher also presented asset of proposals including conducting astudy on the incomplete personality on samples from educational institutions other than universities and conducting acorrelational study between the variable of psychological tension and other variables such as brainstorming ambition. Innovative thinking exceuence psychological characteracteristies and violence. .

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب