القيادة الناعمة وعلاقتها باليقظة الاستراتيجية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين

الباحث

سرمد احمد عوني حسن

المشرف

أسماء عبد الرحيم خضر الخياط

الجامعة

جامعة الموصل

الكلية / القسم

كلية التربية للعلوم الإنسانية / العلوم التربوية والنفسية

الشهادة

ماجستير

السنة

2024

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

القيادة الناعمة; اليقظة الاستراتيجية; رؤساء الأقسام; جامعة الموصل

القيادة الناعمة وعلاقتها باليقظة الاستراتيجية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة 7 و بالي سترانيجيه لدى رق م كليات ج الموصل من وجهة نظر التدريسيين استهدف البحث الاجابة عن الاسئلة الآتية: -١ ما مستوى القيادة الناعمة لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين وفقاً للمتغيرات: * اللقب العلمي (أستاذء أستاذ مساعدء مدرسء, مدرس مساعد) -١ هل هناك فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة )40+( في العلاقة الارتباطية بين متغيري القيادة الناعمة واليقظة الاستراتيجية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين Lad, لمتغيرات: اللقب العلمي (أستاذء أستاذ cele مدرسء، مدرس مساعد) "- هل هناك علاقة ارتباطية بين القيادة الناعمة واليقظة الاستراتيجية gal رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين؟ اقتصر البحث على عينه من التدريسيين في GUIS جامعة الموصل للعام الدراسي -5٠.71 وتكونت عينة البحث من (EVE) تدريسي/ة اختيروا من )٠١( كليات بواقع (5) كليات علمية و )0( كليات انسانية، شكلوا ASI من نسبة )/7٠١( من مجتمع البحث البالغ عددها )60 ££( تدريسياً. أما أدوات البحث فقد استعمل الباحث أداتين هما: مقياسي مستوى القيادة الناعمة واليقظة الاستراتيجية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل الذي بناه الباحث اعتماداً على إجراءات دراسة استطلاعية، والاعتماد على عدد من الأدبيات والمقاييس التي اطلع عليها وقد تكون المقياس في صيغته النهائية من (15) فقرة يجاب عنها باختيار أحد البدائل الخمس المؤشرة إزاء كل فقرة (كبيرة clas كبيرة، متوسطة، قليلة، قليلة (las على وفق مقياس ليكرت بعد إيجاد دلالات الصدق الظاهري وصدق المحتوى وصدق البناء له. ولإيجاد ثبات المقياسين اعتمد على طريقتي الاختبار واعادة الاختبار ومعادلة الفا كرونباخ والصدق الذاتي وقد بلغ معامل GLE المقياسين على وفق هاتين الطريقتين ٠:41/( 6 0:89) للقيادة الناعمة و AV 6 AE) 6( ليقظة الاستراتيجية على التوال، اما Lad يتعلق بالصدق الذاتي فقد ظهر اعتماداً LE alee الطريقة الأولى. وبعد تحليل البيانات عن طريق الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS والاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لدلالة معنوية معامل الارتباط والاختبار الزائي للفرق بين معاملي الارتباط وتحليل التباين توصل الباحث إلى النتائج الآتية: .١ مستوى القيادة الناعمة أعلى من الوسط لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين. ؟. مستوى القيادة الناعمة sal رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من الإناث والذكور متساودة. ". مستوى القيادة الناعمة gal رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من ذوي التخصص (العلمي)؛ أعلى من مستوى القيادة الناعمة Gal رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من 4 مستوى القيادة الناعمة لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل كان بدرجة أعلى لذوي اللقب (المدرس المساعد). 5. مستوى اليقظة الاستراتيجية مرتفع لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين. ". مستوى اليقظة الاستراتيجية cal رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل كان بدرجة . مستوى اليقظة الاستراتيجية Gal رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من ذوي التخصص (العلمي) أعلى من مستوى اليقظة الاستراتيجية لدى رؤساء أقسام كليات 6. مستوى اليقظة الاستراتيجية sal رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل كان بدرجة متساوية بين الألقاب العلمية (مدرس مساعدء مدرسء أستاذ مساعدء أستاذ). rags .4 علاقة ارتباطية إيجابية طردية بين متغيري القيادة الناعمة واليقظة الاستراتيجية. .٠ يوجد فرق Logins lo في العلاقة بين القيادة الناعمة واليقظة الاستراتيجية لذوي التخصص (العلمي)؛ أما ما يخص متغير الجنس (ذكورء وإناث) ومتغير اللقب العلمي (مدرس مساعدء مدرسء أستاذ cae bins أستاذ) فلم يظهر أي فرق دال. وخرج البحث بتوصيات Bac منها: - دعم وتعزيز دور رؤساء الأقسام العلمية فيما يتعلق بالقيادة الناعمة واليقظة الاستراتيجية. - العمل على تشجيع رؤساء الأقسام ذي التخصص الإنساني على تفهم دور القيادة الناعمة واليقظة الاستراتيجية وتسهيل إجراءات تنفيذها في أقسامهم من خلال عقد ورش أو ندوات حول ذلك

The research aims to answer the following questions : 1 - What is the level of soft leadership and the level of strategic vigilance of the heads of the faculties of the University of Mosul from the point of view of the teaching staff 2 - What is the level of soft leadership and the level of strategic vigilance of the heads of the faculties of the University of Mosul from the point of view of the teaching staff according to the following variables: * Gender (Male ، Female) * Specialization (Scientific ، Humanitarian) * Scientific title (Professor ، Assistant Professor ، teacher ، assistant teacher) 3 - is there a correlation between soft leadership and strategic vigilance among the heads of the faculties of the University of Mosul from the point of view of the teaching staff 4 - are there any statistically significant differences at the level of significance (0.05) in the correlation between the variables of soft leadership and strategic vigilance among the heads of departments of Faculties of the University of Mosul from the point of view of teachers according to variables: * Gender (Male ، Female) * Specialization (Scientific ، Humanitarian) * Scientific title (Professor ، Assistant Professor ، teacher ، assistant teacher) The research was limited to a sample of teachers in the faculties of the University of Mosul for the academic year 2023-2024. B The research sample consisted of (474) teachers selected from (10) faculties ، (5) scientific faculties and (5) humanitarian faculties ، which constituted (10%) of the research community. As for the research tools ، the researcher used two tools: The two measures of the level of innovative leadership and organizational brilliance among the heads of the faculties of the University of Mosul ، which the researcher built based on the procedures of a survey study ، and relying on a number of literature and metrics that he reviewed ، and the scale may be in its final version of (65) paragraphs to be answered by choosing one of the five alternatives indicative for each paragraph (very large ، large ، medium ، few ، very few) according to a card scale after finding the indications of apparent honesty ، content honesty and constructive honesty. To find the stability of the two scales ، he relied on the methods of testing and retesting ، the alpha cronbach equation and self-honesty ، and the coefficient of stability of the two scales according to these methods was (0 ، ، ، ، ، 93) for soft driving and (0 ، ، ، ، ، 92) for Strategic vigilance ، respectively After analyzing the data by means of the statistical bag of Social Sciences spss ، the T-test for one sample and two independent samples ، the Pearson correlation coefficient ، the T-test for the significance of the correlation coefficient ، the Z-test for the difference between the correlation coefficients and the analysis of variance ، and after analyzing the data statistically ، the researcher came to the following conclusions: 1. The level of soft leadership is higher than the average among the heads of departments and faculties of the University of Mosul from the point of view of teachers

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب