الهوية الرياضية بدلالة المكانة النفسية والاجتماعية والتوجيه المهني لدى مدرسي التربية الرياضية في الفرات الأوسط

الباحث

امير محمد مهدي

المشرف

علي بخيت حسن

الجامعة

جامعة الكوفة

الكلية / القسم

التربية البدنية وعلوم الرياضة / التربية البدنية وعلوم الرياضة

الشهادة

ماجستير

السنة

2022

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

الهوية الرياضية;المكانة النفسية والاجتماعية;التوجيه المهني;مدرسو التربية الرياضية

تكمن أهمية البحث من خلال التعرف على الهوية الرياضية والمكانة النفسية والاجتماعية والتوجيه المهني لمدرسي التربية الرياضية في الفرات الأوسط ، ومعرفة العلاقة agin Lad وأيضا التنبؤ بالهوية الرياضية بدلالة المكانة النفسية والاجتماعية والتوجيه المهني لمدرسي التربية الرياضية في الفرات الأوسط . وهدفت الدراسة إلى: 1 إعداد مقياس الهوية الرياضية لدى مدرسي التربية الرياضية في منطقة الفرات الأوسط. 2 بناء مقياسي المكانة النفسية الاجتماعية والتوجيه المهني لدى مدرسي التربية الرياضية منطقة في منطقة الفرات الأوسط . 3 استنباط معادلة التقدير الكمي للهوية الرياضي بدلالة للمكانة النفسية والاجتماعية بدلالة والتوجيه المهني لدى مدرسي التربية الرياضية في منطقة الفرات الأوسط . استعمل الباحث المنهج الوصفي بأسلوب الدراسة المسحية للتعرف على الهوية الرياضية والمكانة النفسية والاجتماعية والتوجيه المهني لمدرسي التربية الرياضية في الفرات الأوسطء وبأسلوب العلاقات الارتباطية للتعرف على العلاقة بينهما والدراسات التنبؤية للتنبؤ بالهوية الرياضية بدلالة المكانة النفسية والاجتماعية والتوجيه المهني لمدرسي التربية الرياضية في الفرات الأوسطء تحدد مجتمع البحث بمدرسي التربية الرياضية في محافظات الفرات الأوسط للعام الدراسي (2022-2021) والبالغ عددهم )1321( مدرساً يمتلون )4( محافظات هي (النجف الاشرف )218( مدرساً - بابل )503( مدرسين - كربلاء (315) مدرساً - القادسية )285( مدرسين)،؛ وتم اختيار )800( مدرساً بواقع )200( مدررساً من كل محافظة بنسبة )%60.56( من مجتمع البحث لبناء المقياسين وقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية ، وبعد الإنتهاء من تهيئة المقاييس بالشكل النهائي تم تطبيقهم على عينة مكونة من (400) مدرس تمثل نسبة Oe من مجتمع البحث لغرض أجراء العلاقات واستخراج معادلة الإنحدارء وقد (%30.28) تم استخدام الوسائل الإحصائية المناسبة في معالجة البيانات إذ قام الباحث باستعمال الحقيبة الإحصائية (SPSS) الإصدار السابع عشر. وفي ضوء النتائج التي توصل إليها البحث الحالي . وما لحقها من تفسيرات ، خرج بعدد من الاستنتاجات أهمها الآتي: 1 يتمتع مدرسو التربية الرياضية في محافظات الفرات الأوسط بالهوية الرياضة والمكانة النفسية والاجتماعية والتوجيه المهني بشكل جيد. apa; 2 علاقة ارتباط قوية طردية بين الهوية الرياضة والمكانة النفسية والاجتماعية والتوجيه المهني لمدرسي التربية الرياضية في محافظات الفرات الأوسط. 3 هنالك إمكانية للتنبؤ بالهوية الرياضة بدلالة والمكانة النفسية والاجتماعية والتوجيه المهني لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظات الفرات الأوسط. وفي ضوء نتائج البحث واستنتاجاته يوصي الباحث بأهم التوصيات الآتية: 1 الاستفادة من مقاييس الهوية الرياضة والمكانة النفسية والاجتماعية والتوجيه المهني والذي قام الباحث بتطبيقها للكشف عن الهوية الرياضة والمكانة النفسية والاجتماعية والتوجيه المهني لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظات الفرات الأوسط. 2 استخدام المقاييس في الإرشاد النفسي لتنمية الهوية الرياضة والمكانة النفسية والاجتماعية والتوجيه المهني لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظات الفرات الأوسط. 3 ضرورة إلقاء محاضرات نوعية على المدرسين أثناء الورش والدورات التدريبية من قبل مختص في الإرشاد النفسي وعلم نفس الرياضي.

Sports identity in terms of psychological and social status and professional guidance for physical education teachers in the Middle Euphrates Researcher Supervisor Amir Muhammad Mahdi Asst. Prof. Dr. Ali Bakheet Hassan University of Kufa - College of Physical Education and Sports Sciences 1444 A.H 2022 A.D The importance of the research lies in identifying the sports identity, psychological and social status, and professional guidance for physical education teachers in the Middle Euphrates, and knowing the relationship between them, as well as predicting sports identity in terms of psychological and social status and professional guidance for physical education teachers in the Middle Euphrates. The study aimed to: - Building psychological and social status scales and professional guidance for physical education teachers in the Middle Euphrates. - Identifying the sports identity, psychological and social status, and professional guidance for physical education teachers in the Middle Euphrates. - Identifying the relationship between sports identity, psychological and social status, and professional guidance for physical education teachers in the Middle Euphrates. - Devising an equation to predict sports identity in terms of psychological and social status and professional guidance for physical education teachers in the Middle Euphrates. The researcher used the descriptive approach in a survey style to identify the sports identity, psychological and social status, and professional guidance for teachers of physical education in the Middle Euphrates, and in the style of correlational relations to identify the relationship between them and predictive studies to predict sports identity in terms of psychological and social status and professional guidance for teachers of physical education in the Middle Euphrates. Research on physical education teachers in the governorates of the Middle Euphrates for the academic season (2021-2022), whose number is (1321) teachers representing (4) governorates: (Al-Najaf Al-Ashraf (218) teacher - Babylon (503) teacher - Karbala (315) teacher - Al-Diwaniyah (285) (Teacher), and (800) teachers were selected by (200) teachers from each governorate (60.56%) of the research community to build the two scales and they were chosen randomly, and after completing the preparation of the scales in the final form, they were applied to a sample of (400) A teacher represents (30.28%) of the research community for the purpose of conducting relationships and extracting the regression equation. Appropriate statistical methods were used in data processing, as the researcher used the statistical package (SPSS) version R seventeen. Under the results of the current research, and the subsequent interpretations, it came out with a number of conclusions, the most important of which are the following: - Physical education teachers in the middle Euphrates governorates have good sports identity, psychological and social status, and professional guidance. - There is a strong direct correlation between sports identity, psychological and social status, and professional guidance for physical education teachers in the middle Euphrates governorates. - There is a possibility to predict the identity of sport in terms of the psychological and social status and professional guidance of physical education teachers in the provinces of the middle Euphrates. Under the research results and conclusions, the researcher recommends the following most important recommendations: - Benefiting from the measures of sports identity, psychological and social standing, and professional guidance, which the researcher applied to reveal the sports identity, psychological and social standing, and professional guidance among teachers of physical education in the provinces of the Middle Euphrates. - The use of scales in psychological counseling for the development of sports identity, psychological and social status, and professional guidance for teachers of physical education in the provinces of the Middle Euphrates. - The necessity of giving qualitative lectures to teachers during workshops and training courses by a specialist in psychological counseling and sports psychology.

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب