إسهام العوامل الستة الكبرى للشخصية بالتمكن (النفسي - البيئي) لدى الشباب الخريجين العاطلين عن العمل

الباحث

سارة حسين مرزوك

المشرف

أ.د. أميرة جابر هاشم الجوفي

الجامعة

جامعة الكوفة

الكلية / القسم

التربية للبنات / العلوم التربوية والنفسية

الشهادة

ماجستير

السنة

2022

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

العوامل الستة الكبرى للشخصية;التمكن النفسي;التمكن البيئي;الخريجين العاطلين

استهدف البحث الحالي التعرف على اسهام العوامل الستة الكبرى للشخصية لدى الشباب الخريجين العاطلين عن العمل (بالتمكن النفسي - التمكن البيئي )، ويتفرع من هذا الهدف الأهداف التالية: - العوامل الستة الكبرى للشخصية لدى الشباب الخريجين العاطلين عن العمل (لكل عامل بشكل مستقل) . - التمكن النفسي لدى الشباب الخريجين العاطلين عن العمل. - التمكن البيئي cal الشباب الخريجين العاطلين عن العمل. - العلاقة بين العوامل الستة الكبرى للشخصية (بشكل مستقل) والتمكن النفسي-والتمّكن البيئي لدى الشباب الخريجين العاطلين عن العمل. - الفروق ذات الدلالة الاحصائية في العلاقة الارتباطية بين العوامل الستة الكبرى للشخصية (بشكل مستقل) والتمكن النفسي وفقاً لمتغير الجنس ومدة البطالة. - الفروق ذات الدلالة الاحصائية في العلاقة الارتباطية بين العوامل الستة الكبرى للشخصية (بشكل مستقل) (Sail البيئي وفقا لمتغير الجنس ومدة البطالة. algal — العوامل الستة الكبرى للشخصية في (Sail) النفسي والتمكن البيئي لدى الشباب الخريجين العاطلين عن العمل. وتحدد البحث الحالي بعينة من الخريجين العاطلين عن العمل في محافظة النجف الاشرف النظري بأريعة محاور : اولهما : العوامل الستة الكبرى للشخصية ¢ المحور الثاني التمكن النفسي ، المحور الثالث التمكن البيئي والمحور الرابع البطالة . استعملت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكون مجتمع البحث من الخريجين والخريجات العاطلين عن العمل من (2014 - 2021) وفقا لمتغيري ( الجنس ومدة البطالة ) ، حيث بلغ الباحثة من دائرة التشغيل والقروض بالنجف ، واختيرت عينة البحث الأساسية بالطريقة العشوائية الطبقية ذات التوزيع المتناسب بواقع )400( خريج وخريجة عاطلين عن العملء ولتحقيق اهداف J ( Ashton & Lee,2009 البحث تبنت الباحثة مقياس العوامل الستة الكبرى للشخصية( وترجمته لتكييفه للبيئة العراقية ، متكون من (60 ) فقرة موزعة على ستة عوامل هي - الضمير ، الانفتاح على الخبرات ، العصابية ، المقبولية ، والصدق dba ، (الانبساطية التواضع) ، ويعد القيام باستخراج الخصائص السايكومترية ( الصدق والثبات ) أصبحت الفقرات فقرة موزعة على العوامل الستة الكبرى للشخصية ويبواقع ( 8) فقرات لكل عامل ) 48 ( ،وقامت الباحثة ببناء مقياسيّن : هما مقياس التمكن النفسي بواقع ( (17) فقرة موزعة على ثلاث مجالات هي ( اتخاذ القرار ، الكفاءة الشخصية والرؤية المستقبلية ) ، اما مقياس التمكن ، الدعم الاجتماعي ٠، من ( 16) فقرة موزعة على ثلاث مجالات هي ( التدريب OSS البيئي ويعد التأكد من الخصائص السايكومترية للمقاييس الثلاث ، قامت ٠، ) والمشاركة المجتمعية : الباحثة بتطبيقهما على عينة البحث ، توصل البحث للنتائج الاتية . يتمتع الخريجون العاطلون عن العمل بالعوامل الستة الكبرى للشخصية - . يتمتع الخريجون العاطلون عن العمل بالتمّكن النفسي - . لا يتمتع الخريجون العاطلون عن العمل بالتمكن البيئي - ، توجد علاقة موجبة بين العوامل ( الانبساطية ، يفظة الضمير ، الانفتاح على الخبرات - والمقبولية ، الصدق - التعاون ) والتمكن النفسي لدى الخريجين العاطلين عن العمل ما عدا .) عامل العصابية ( توجد علاقة سالبة ، توجد علاقة موجبة بين عوامل ( الانبساطية ، يقظة الضمير © الانفتاح على الخبرات - والمقبولية ، الصدق - التعاون ) والتمكّن البيئي لدى الخريجين العاطلين عن العمل ما عدا عامل العصابية . ) توجد علاقة سالبة ( الخريجين العاطلين sal -توجد فروق في العلاقة بين عامل ( يقظة الضمير ) والتمكن النفسي . عن العمل وفقا لمتغير الجنس لصالح الاناث ، -لا توجد فروق في العلاقة بين العوامل الشخصية ( الانبساطية ، الانفتاح على الخبرات العصابية ¢ المقبولية ، الصدق - التواضع ) والتمكّن النفسي لدى الشباب الخريجين العاطلين عن العمل وفقا لمتغير الجنس. توجد فروق في العلاقة بين العوامل ( الانبساطية ، الانفتاح على الخبرات) والتمكن النفسي - .) 2015 ( لدى الشباب الخريجين العاطلين عن العمل وفقا لمدة البطالة لصالح (لصالح a -توجد فروق في العلاقة بين عوامل ( يقظة الضميرء الانفتاح على الخبرات والعصابية) الشباب الخريجين العاطلين عن العمل وفقا لمتغير الجنس 6 يقظة Gal والتمكن البيئي . الانفتاح على الخبرات والعصابية ( لصالح الذكور) ، (GLY! الضمير( لصالح -لا توجد فروق في العلاقة بين عوامل الشخصية (الانبساطية ، العصابية ، المقبولية ، الصدق التواضع ) والتمكن البيئي لدى الشباب الخريجين العاطلين عن العمل وفقا لمتغير الجنس. - بين العوامل الستة الكبرى للشخصية والتمكن البيئي لدى الشباب ADL) في God لا توجد - . ) 2018( الخريجين العاطلين عن العمل وفقا لمدة البطالة ، ماعدا عامل الانبساطية لصالح ساهم كل من ( الانبساطية والانفتاح على الخبرات ) بالتمكن النفسي مساهمة إيجابية دالة - . معنويا Alla ساهم عامل ( العصابية ) بالتمكن النفسي مساهمة سلبية - ساهم كل من ( يقظة الضمير ، المقبولية ، والصدق - التواضع ) بالتمكن النفسي مساهمة - . ضعيفة ولم تكن دالة معنويا البيئي CSL ) ساهم كل من ( يقظة الضميرء الانفتاح على الخبرات والصدق - التواضع - . مساهمة ايجابية دالة معنويا . معنويا Alla ساهم عامل ( العصابية ) بالتمكن البيئي مساهمة سلبية - تكن دالة معنويا ply والمقبولية) بالتمكن النفسي مساهمة ضعيفة ٠ ساهم كل من ( الانبساطية - وعلى ذلك قدمت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات .

The current paper aims to identify the great six personality factors contribution of Psychological and Environmental empowerment for the unemployed Young Graduates, and this goal can branches off into three hereunder goals: -The Great six Personality Factors for the unemployed Graduates (for each labor independently) . -Psychological Empowerment for the unemployed Young Graduates. -Environmental Empowerment for the unemployed Young Graduates. -The Relationship between great six personality factors of (independently) Psychological and Environmental empowerment for the Jobless Young Graduates. -The differences with statistic significant in the correlative Relationship between the great six personality factors (independently) and Psychological Empowerment regarding the gender variable and unemployment period. -The differences with statistic significant in the correlative Relationship between the great six personality factors (independently) and Environmental Empowerment regarding the gender variable and unemployment period. -The great six personality factors contribution of Psychological and Environmental empowerment for the unemployed Young Graduates. The current paper consisted from the sample of unemployed young graduates in Holy Najaf Governorate for the Academic year 2014-2021. It includes the framework and previous studies. The framework consisted of four sections, the first section is the Great six personality Factors, the second one includes the Psychological Empowerment, the 3rd one includes the Environmental Empowerment and the fourth section is the unemployment. The Researcher has used the correlative descriptive approach, and the research community consisted of male and female graduates from 2014-2021 regarding the two variables (gender and unemployment period), where the total amount of the research community is 6123 unemployed male and female graduates. This number was obtained by the researcher from the department of recruiting and loans in Najaf. The paper's sample was selected using the random method with proper distribution (400) male and female unemployed graduates. In order to achieve the paper's goals, the Researcher has adopted the Great six personality factors scale (Ashton & Lee,2009) and interpreting and adopting it to the Iraqi Environment, which is consisted of 60 paragraphs distributed on six factors: Extraversion, Conscientiousness, openness to experience, Neuroticism, Agreeableness and Honest-Humility. After extracting the psychometric traits (validity and consistency, the 48 paragraphs were distributed on the Great six personality factors as a matter of 8 paragraphs for each factor. Two scales were built by the Researcher: the Psychological Empowerment scale as a matter of 17 paragraphs distributed on three fields (making decisions, personal qualification and future vision), while the Environmental Empowerment scale consisted of 16 paragraphs distributed on three fields (training, social support and social contribution). After checking the psychometric traits for the three scales, the researcher applied them on the paper's sample. The current search showed the following results : -The unemployed Graduates possess the Great six Personality factors. - The unemployed Graduates possess the Psychological Empowerment. The unemployed Graduates possess no Environmental Empowerment. -There is a positive Relationship between the factors of Extraversion, Conscientiousness, openness to experience, Agreeableness and Honest- Humility and the psychological empowerment for the unemployed Graduates except the Neuroticism's factor. -There is a positive Relationship between the factors of Extraversion, Conscientiousness, openness to experience, Agreeableness and Honest- Cooperation and the psychological empowerment for the unemployed Graduates except the Neuroticism's factor. -There are significant differences in the Relationship between the factor of Conscientiousness and Psychological Empowerment for the unemployed Graduates regarding the gender variable. -There are no significant differences in the Relationship between the personality factors: Extraversion, openness to experience, Neuroticism, Agreeableness, Honest-Humility and Psychological Empowerment for the unemployed Graduates regarding the gender variable .-There are significant differences in the Relationship between the personality factor: Extraversion, openness to experience, Conscientiousness and Psychological Empowerment for the unemployed Graduates regarding the gender of unemployed period. - There are significant differences in the Relationship between the two factors of Conscientiousness and openness to experience and Psychological Empowerment for the unemployed Graduates regarding the gender variable, and there are no significant differences in the Relationship between the personality factors of Extraversion, Neuroticism, Agreeableness, Honest- Humility and Psychological Empowerment for the unemployed Graduates regarding the gender variable. - There are no significant differences in the Relationship between the personality six factors and the Environmental Empowerment for the unemployed Graduates regarding the unemployment period. -Both of the Extraversion and openness to experience factors were contributed with Psychological Empowerment reasonably with moral function. - Conscientiousness, Neuroticism, Agreeableness and Honesty-Humility were contributed with Psychological Empowerment weakly with no moral function. -Conscientiousness, openness to experience and Honesty-Humility factors were contributed with Environmental Empowerment reasonably with moral function. - Neuroticism, Agreeableness and Agreeableness were contributed with Psychological Empowerment weakly with no moral function. In the light of the research results, the Researcher has presented many recommendations and suggestions .

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب