الديستوبيا وانعكاساتها في رسوم طلبة كليات الفنون الجميلة

الباحث

عميد راهي نعمة

المشرف

م.د. بهاء لعيبي سوادي الطويل

الجامعة

جامعة الكوفة

الكلية / القسم

التربية / التربية الفنية

الشهادة

ماجستير

السنة

2022

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

الديستوبيا;رسوم الطلبة;الفنون الجميلة;التربية الفنية

تناول البحث الحالي موضوعة (الدستوبيا وانعكاساتها في رسوم طلبة كليات الفنون الجميلة) وقد اشتملت الدراسة على أربعة فصولء عني الاول منها بالإطار المنهجي والذي تضمن مشكلة البحث وهدفه واهميته والحاجة Aull وكذلك حدوده وتحديد المصطلحات؛ وتحددت مشكلة البحث بوجود غموض مصطاح (الدستوبيا) وبالتساؤلين الآتيين: .١ هل يوجد انعكاس للدستوبيا في رسوم طلبة كليات الفنون الجميلة؟ ". ان وجد انعكاس فكيف انعكس في رسوم طلبة كليات الفنون الجميلة؟ وهدفت الدراسة الى (التعرف على الدستوبيا وانعكاساتها في رسوم طلبة كليات الفنون الجميلة)، و إلى اهمية البحث إذ: (أنه يشخّص الآثار المستقبلية والسلبية للدستوبيا على شريحة شبابية مهمة وهي طلبة الجامعات)،والحاجة إليه من (المهتمين والمختصين في مجال نقد وتذوّق الفن ودراسته ويوفر لهم مادة تحليلية لمجموعة من المنجزات الفنية المتمثلة برسوم طلبة كليات الفنون الجميلة )،كما تحددت حدوده الموضوعية ب(: دراسة الدستوبيا وانعكاساتها في رسوم طلبة كليات الفنون الجميلة وتحديدا في مادتي الإنشاء التصويري والمشروع. والمكانية : كليات الفنون الجميلة وللجامعات (بغداد وبابل والقادسية والبصرة)، والزمانية من العام الدراسي ( 5١١5م) ولغاية (eV VY) وفي نهاية الفصل تم تحديد المصطلحات المذكورة في العنوان وأهمها الدستوبيا والانعكاس. أما الفصل الثاني هو الاطار النظري فقد اشتمل على ثلاث مباحث، تضمن المبحث الأول منها (الدستوبيا مفاهيما)، وقد تم عرض المفاهيم الفكرية والفلسفية للمصطلحء؛ وتوضيح التناقض بين اليوتوبيا والدستوبيا؛ اذ لايمكن عرض الدستوبيا Vases عن اليوتوبيا لأنهما مصطلحان متضايفان، كما عرض في هذا المبحث أثر انعكاسهما على الحياة الانسانية عبر Lal ges Ul المبحث الثاني فكان بعنوان (الدستوبيا في الادب والفن)، وقد تم عرض المصطلح وانعكاسه على الأدب والفن وفيه عرض بعض الشواهد الادبية والفنية التي وثقت الصراعات والازمات منذ القدم حتى عصرنا هذاء اما المبحث الثالث تناول (مقاربات الدستوبيا وانعكاساتها في رسوم طلبة كليات الفنون الجميلة)، وعرض فيه مقاربات رسوم الطلبة من خلال توصيف المقرر الدراسي لمادتي (الانشاء التصويريء. والمشروع) وطريقة تنفيذ خطوات ومتطلبات المقرر من خلال الرسوم الفنية، كما تناول الباحث في هذا الفصل عرضا للدراسات السابقة ومناقشتهاء حيث وجد دراسة سابقة واحدة فقط وهي دراسة: (حسين) بعنوان (الديستوبيا وتمظهراتها في خطاب المسرح العربي): اختلفت الدراسة من حيث ،ball ومؤشرات الإطار النظري التي اعتمدتها الباحثة كأداة تحليل للعينة، وايضاً من خلال النتائج والاستنتاجات كما استخدمت الدراسة (الاسلوب الوصفي التحليلي) لتحليل العينة، وهذا يدل على عدم تشابه في كلا الدراستين، من الناحية الموضوعية والزمانية والمكانية وأيضا من ناحية الدراسة في تخصص المسرح والدراسة الحالية في تخصص التربية الفنية، افاد الباحث من الدراسة السابقة من الجانب المفاهيمى والادبى، وايضاً من خلال المصادر والمراجع. oe اما الفصل الثالث اشتمل على تحديد مجتمع البحث حيث بلغ عدده dah (VY) مرسومة من قبل طلبة كليات الفنون الجميلة لجامعات ( بغدادء وبابل، والقادسية، والبصرة) . وقد بلغت )0%( أنموذجاء حيث تم تقسيمه الى (EVV) لوحة تضمنت موضوعات دستوبية، و(7١١) لوحة تضمنت موضوعات يوتوبية، اما منهج البحث فقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي واعتماد اداة للتحليل وفقا لمؤشرات الاطار النظري واجراء الصدق لهاء ومن ثم تم استحصال استجابات المحللين للتكرارات والمتوسط الحسابي واستخدام الوسائل الاحصائية والنسب المئوية للحصول على الثبات. اما الفصل الرابع فتضمن ما توصلت اليه الدراسة من نتائج والتي كان من أهمها: .١ ظهر أن هناك انعكاس للدستوبيا في رسوم طلبة كليات الفنون الجميلة وبنسبة V9.0) %( أما بقية الرسوم فقد تضمنت موضوعات يوتيوبية وبنسبة )0+ (YY وقد يرجع سبب ذلك للأوضاع غير المستقرة التي يمر بها البلد والتي عاشها الطلبة منذ طفولتهم الى الآن. ؟. تنوعت الابعاد الرئيسية للدستوبيا بين السياسية والاجتماعية والاقتصادية والنفسية والبيئة والثقافية والفنية وكانت نسبة البعد النفسي هي الأكبر بين الابعاد حيث بلغت نسبتها )9701١7651( مما يدل ان الاثر النفسي له دوراً كبير في شخصية طالب الفنون من خلال الوقائع والاحداث الذي تحيط به والظروف التي يعيشها فانعكست Labs في منجزه الفني. ووفقا الى نتائج البحث توصل الباحث الى مجموعة من الاستنتاجات، من اهمها: .١ أسفرت التجربة الفنية لطلبة كليات الفنون الجميلة من خلال منجزاتهم في تمثيل الدستوبيا الاجتماعية وذلك بتعدد الروئ والافكار iy عكست موضوعه الدستوبيا على تصوير الاحداث الاجتماعية التى تلامس الحياة الحالية. وصولاً الى التوصيات والمقترحات ينتهي البحث بالمصادر والملاحق وملخص البحث باللغة الانكليزية.

e current research dealt with the topic (Dystopia and Its Reflections in the drawings of students of faculties of Fine arts), the study included Four chapters, The first of which was concerned with the methodological framework, which included the research problem, its goal, its importance and the need for it, as well as its limits and definition of the term. 1. Is there a reflection of dystopia in the drawings of students of faculties of fine arts? 2. If there is a reflection, how is it reflected in the drawings of students of faculties of fine arts? The study aimed to (recognizing dystopia and its reflections in the drawing of students of faculties of fine arts), and to the importance of the research as: (it diagnoses the future and negative effects of dystopia on an important youth segment, namely (university students), and the need for it from (interested and specialists in the field of criticism, appreciation and study of art It provides them with an analytical material for a group of artistic achievements represented by the drawing of students of faculties of fine arts (and its objective limits were determined by): The study of dystopia and its reflections in the drawing of students of faculties of fine arts, specifically in the subjects of pictorial construction and the project. ), and the time period from the academic year (2019 AD) to (2022 AD). At the end of the chapter, some of the terms mentioned in the title, the most important of which is dystopia and Refliction. As for the Second chapter, the theoretical framework included three sections, the first of which included (conceptual dystopia), the intellectual and philosophical concepts of the term were presented, and the contradiction between utopia and dystopia was clarified, as dystopia cannot be presented apart from utopia because they are two contradictory terms. He also presented in this topic the impact of their reflection on human life throughout history, while the second topic was entitled (Dystopia in literature and art), and the term and its reflection on literature and art were presented, in b which some literary and artistic evidence that documented conflicts and crises since ancient times until this time. As for the Third topic, it dealt with (Dystopian approaches and their reflections in the Drawings of students of faculties of fine arts), in which it presented the approaches to student drawing through the course description of the two subjects (figurative creation, and the project) and the way to implement the steps and requirements of the course through technical drawing., the researcher also dealt in this chapter A presentation and discussion of previous studies, where he found only one previous study, a study: (Hussain) entitled (Dystopia and Its Manifestations in the discourse of Arab theater):The study differed in terms of the objective, and indicators of the theoretical framework that the researcher adopted as a tool for analyzing the sample, and also through the results and conclusions. Majoring in theater and current studies in art education. The researcher benefited from the previous study from the conceptual and literary side as well as the theater side and also through sources and references. As for the Third chapter, it included defining the research community, which numbered (731) paintings drawn by students of the faculties of fine arts of the universities (Baghdad, Babylon, Qadisiyah, and Basra). dystopian, and (122) panels that included utopian topics, while the research method used the descriptive analytical method and the adoption of a tool for analysis according to the indicators of the theoretical framework and the validity of them, and then the analysts' responses to the frequencies and the arithmetic mean were obtained and the use of statistical means and percentages to obtain stability. As for the Fourth chapter, it included the results of the study, the most important of which were: 1. It appeared that there was a reflection of dystopia in the drawings of students of fine arts colleges at a rate of (79.5%), while the rest of the drawings included YouTube topics at a rate of (20.5%), and the reason for this may be due to the unstable conditions that the country is going through and which the students have lived through since their childhood until now. 2. The main dimensions of Dystopia varied between political, social, economic, psychological, environment, cultural and artistic, and the percentage of the psychological dimension was the largest among the dimensions, reaching (57.13%), which indicates that the psychological impact has a major role in the personality of the art student through the facts and events that surround him and the circumstances that he lived , and it is reflected negatively on his artistic achievement. According to the results of the research, the researcher reached a set of conclusions, the most important of which are: 1. The artistic experience of the students of faculties of fine arts, through their achievements, resulted in the representation of social dystopia, with a multiplicity of visions and ideas, which reflected the subject of dystopia on the depiction of social events that touch the current life. Reaching to the recommendations and suggestions, the research ends with sources, appendices, and a summary of the research in English.

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب