الابتكار الانفعالي وعلاقته بالإيحاء الذاتي لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل
Emotional Innovation and its Relationship to Self-Suggestion among Physical Education Teachers in the City of Mosul
- الباحث
- نوفل رياض عبد القادر الخزرجي
- المشرف
- ثامر محمود ذنون الحمداني
- الجامعة
- جامعة الموصل
- الكلية / القسم
- كلية التربية الاساسية / قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة
- الشهادة
- ماجستير
- السنة
- 2023
- لغة الرسالة
- عربي
- الكلمات المفتاحية
- الابتكار الانفعالي ; الإيحاء الذاتي ; معلمو التربية الرياضية ; علم النفس الرياضي
الملخص
الابتكار الأنفعالى وعلاقتة بالإيحاء الذاتى لدى معلمى ومعلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل الباحث المشرف نوفل رباض عبد القادر الخزرجي أ. د ثامر محمود ذنون الحمدانى 16 ه 00م هدفت الدراسة الى .. -١ بناء مقياس الابتكار الانفعالي لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل. -١ التعرف على درجة الابتكار الانفعالي لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل. ه- التعرف على العلاقة الارتباطية بين الابتكار الانفعالي و الايحاء الذاتي Gal معلمي ومعلمات التربية الرياضية . افترض الباحث : -١ عدم وجد علاقة ارتباط بين الابتكار الانفعالي والايحاء الذاتي لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل . و إجراءات البحث منهج البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوبين ( المسحي و الارتباطي ) لملاءمتة لطبيعة البحث . مجتمع البحث وعيناته أشتمل مجتمع البحث الحالي على معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدارس مدينة الموصل والبالغ عددها (89 ) مدرسة بجابيها الايمن والايسر للعام الدراسي )5١5-5077( والبالغ lease )990( معلماً ومعلمة في تخصص التربية الرياضية ، ، اذ تم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية منتظمة من مجتمع البحث بواقع(75") Lalas ومعلمة لدرس التربية الرياضية ٠ منها ( ales (VAA و ( (VAY معلمة ، اذ تم اختيار (VVC) معلماً ومعلمة من عينة البحث الكلي يمثلون ما نسبتة (YOVT) لعينة البناء ، وتم اختيار )+ (Ve معلماً ومعلمة لدرس التربية الرياضية من عينة البحث الكلي وتم تفسيم عينة التطبيق بواقع )+( ales 5 )+0( معلمة ، يمثلون ما نسبتة (%VY) لعينة التطبيق النهائية . ، ولتحقيق اهداف البحثء قام الباحث ببناء المقياسين الابتكار الانفعالي ومقياس الايحاء الذاتي على Gay الاسس العلمية لبناء المقاييس النفسية وتكون المقياس (الابتكار الانفعالي) بصورته النهائية (VO) po فقرة تتوزع على day! مجالات ، بينما تكون المقياس (الايحاء الذاتي) بصورته النهائية (VE) co فقرة تتوزع على اريعة مجالات ، واستخدم الباحث الحقيبة الاحصائية(5055) للحصول على( النسبة المئوية ، والوسط الحسابي ¢ والانحراف المعياري ٠ وقيمة (SiG) ، ومعامل الارتباط البسيط (بيرسون) ، واختبار ( 1 ) لعينة واحدة ، واختبار( ١ ) لعينتين مستقلتين ¢ والمتوسط الفرضي ¢ ومعامل الثبات ، ومعاملة سيبرمان- براون). وأظهرت نتائج البحث ما يلي : يمتلك معلمي و معلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل درجات على مقياس الابتكار الانفعالي. يمتلك معلمي و معلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل درجات على مقياس الايحاء الذاتي . وجود علاقة ارتباط معنوية ايجابية بين الابتكار الانفعالي والايحاء الذاتي لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل ¢ وتكون العلاقة طرديا بين المتغيرين ٠، اي ان الزيادة بدرجة الابتكار الانفعالي يقابلها زيادة في درجة الايحاء الذاتي والعكس صحيح رز وقد توصل الباحث الى اهم التوصيات والمقترحات : التوصيات: ه الافادة من مقياس الابتكار الانفعالي و الايحاء الذاتي المعد في البحث الحالي للجهات التريوبة المعنية ولاسيما لدى المديرية العامة للتربية في مدينة الموصل . توعية المشرفين التربوين بمفهوم الابتكار الانفعالي والايحاء الذاتي كونه مهم لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل . المقترحات: ، اجراء دراسة مشابهة لهذه الدراسة الحالية في الابتكار الانفعالي وعلاقتها بالإيحاء الذاتي مع عينة جديدة مثل مدرسي ومدرسات التربية الرياضية للمرحلة الثانوية في مدينة الموصل.
طلب نسخة من الملف
الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.