ترجمة الإدخالات الخطابية في رواية الكاتب نجيب محفوظ "اللص والكلاب" إلى الإنجليزية

الباحث

سلام صالح احمد

المشرف

سالم يحيى فتحي

الجامعة

جامعة الموصل

الكلية / القسم

كلية الآداب / الترجمة

الشهادة

ماجستير

السنة

2022

لغة الرسالة

انكليزي

الكلمات المفتاحية

Metadiscourse ; Naguib Mahfouz ; The Thief and the Dogs ; Literary Translation

ft al تستقصي هذه الدراسة مفهوم الإدخالات الخطابية التي تشير إلى تدخل مؤلف النص في الخطاب وتؤدي دورًا رئيساً في تنظيم النص وإشراك القارىء و توضيح موقف مؤلف النص تجاه موضوع معين. تتناول هذه الدراسة بحث مشكلات ترجمة تعابير الإدخالات الخطابية من العربية إلى الإنجليزية، إذ أن مفهوم الإدخالات الخطابية في اللغة العربية لا يزال غامضاً ومثيراً للجدل بالنسبة للكثير من اللغويين والباحثين. وعلى عكس اللغة الإنجليزية، فإن اللغة العربية بحاجة إلى تنصيف عناصر الإدخالات الخطابية. و نظرًا للاختلافات اللغوية والثقافية والتقليدية بين اللغتين، فأن المشكلة ستكون عندما يتعلق الأمر بالترجمة. وعليه فأن هذه الدراسة ستتناول كيفية سد هذه الفجوة بين اللغتين بإعتبار ان Jagat أكثر الإدخالات الخطابية مفهوم مشرتك بين اللغات. تهدف الدراسة إلى استكشاف وتحديد وتحليل الوظيفة اللغوية والبلاغية لعناصر الإدخالات الخطابية المستخدمة في لغة الأصلء و التحقق من مدى نجاح الترجمة للوصول الى التعابير المناسبة في لغة الهدف. وتفترض هذه الدراسة وجود اوجه تشابه بين عناصر الإدخالات الخطابية في اللغتين، وإن عدم القدرة على فهم وظيفة عناصر الإدخالات الخطابية يؤدي الى ترجمة غير ملائمة عند المقارنة بين معاني عناصر الإدخالات الخطابية العربية ونظيراتها في اللغة الانجليزية. و للتحقق من صحة هذه الفرضياتهء فقد تم التحليل اللغوي والوظيفي لعناصر الأدخالات الخطابية المستخدمة في لغة الأصل؛ وفصلها عن المعلومة الأساسية ، وتقييمها في لغة الهدف. تم أخذ عينات هذه الدراسة من رواية "اللص والكلاب" للمؤلف نجيب محفوظ )1901( وترجمتها إلى الإنجليزية المقدمة من المترجمين لو جاسيك من أجل تقييم مدى ملاءمة ترجمة (VV) وتبنت هذه الدراسة انموذج يوجين نيدا .)١31725( وإلياس (VAAL) وبدوي الإدخالات الخطابية في لغة الهدف. لقد توصلت هذه الدراسة الى أن اللغة العربية تستخدم عناصر الإدخالات الخطابية كما هو الحال في اللغة الانجليزية من lane على الرغم من أن تص نيف الإدخالات الخطابية في هاتين اللغتين مختلف إلى حد ما. و اظهرت الدراسة الترجمات غير الملائمة لعناصر الإدخالات الخطابية بنوعيها: النصية و ألبي الشخصية والتي ادت الى تشويه النص الآدبي، وكشفت الدراسة ايضاً أن ترجمة النوع النصي أكثر تعقيداً من النوع ألبي شخصي و وُجد أيضّاء أن انموذج نيدا ممكن تطبيقه على جنس اللغة الأدبي فيما يتعلق بترجمة الإدخالات الخطابية. )١1954( استنجت هذا الدراسة ان الإدخالات الخطابية ظاهرة معقدة ولكنها جزء مهم جدًا في اس تخدام اللغة حيث تؤدي دوراً استراتيجياً في النص الآدبيء وأن عدم القدرة على تفسير هذه الإدخالات الخطابية يؤدي الى إضعاف الخطاب والتأثير على معناه المقصود. اضف الى ذلك أن عناصر الإدخالات الخطابية تسمح للمترجم بفهم المعنى المقصود للخطاب. كما اظهرت الدراسة أن فئات الإدخالات الخطابية المستخدمة في اللغة العربية تنطبق على اللغة الإنجليزية. و أخيرًا تم طرح بعض التوصياتء واقتراح عدداً من مواضيع البحوث الاخرى التى من المرجح ان تساهم في الارتقاء بدراسة الإدخالات الخطابية.

The present study investigates the translation of metadiscourse which signals text producer’s intervention in discourse. Metadiscourse plays a key role in organizing text, engaging readers and unfolding text producer’s stance towards a certain subject matter. The study sets out to examine the problems of translating metadiscourse items from Arabic into English. The concept of metadiscourse in Arabic is still fuzzy and under-theorized. Contrary to English, Arabic is in need of well-categorized items of metadiscourse. Due to the linguistic, cultural, and conventional differences of language in use between Arabic and English, the problem would be more complicated when translation is involved. This study is intended to bridge this gap between the two languages as metadiscourse is universal. The study aims at exploring, identifying, and analyzing the linguistic and rhetorical function of metadiscourse items used in (SL); in addition to examining to what extent translations have successfully manage to capture appropriate translations of those items in the TL. It is hypothesized that there is, to some extent, a similarity between Arabic and English metadicourse items; inability to grasp the function of these metadicourse items leads to have inappropriate renditions; and that Arabic categories of metadiscourse is applied to that of English when translation is involved. To validate these hypotheses, a linguistic and functional analysis of metadiscourse items used in the ST are identified and distinguished from propositions, and their renditions in the TTs are examined. The data of this study are taken from the novel titled “The Thief and The Dogs” written by Naguib Mahfouz (1961) and translated into English by Le Gassic and Badawi (1984) and Elyas (1975). This study adopts Nida’s (1964) model in order to make a judgement on the appropriateness of metadiscourse renditions in the target text TT. It is found that Arabic uses metadiscourse items as English does, despite the fact that the classification system of metadiscourse in these two languages is somehow different. The study reveals a number of inappropriate renditions along the two parameters of metadiscourse: textual and interpersonal.; and shows that textual metadiscourse is more challenging than interpersonal one. It is also found that Nida’s (1964) model is applicable to literary genre. It is concluded that metadiscourse, to some extent, is a complicated area but a very important part of language use; the role of metadicourse is strategic in the literary discourse and its misinterpretation leads to weakening the discourse and affecting its intended meaning. Further, metadiscourse items allow the translator to understand discourse texture and its intended meaning. The study also shows that categories of metadiscourse used in Arabic are applicable to English. Finally, some recommendations have been put forward, and further research offered.

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب