المسؤولية الاجتماعية للمؤسسة التربوية ودورها في تعزيز السلم المجتمعي: دراسة ميدانية في مدينة الموصل

الباحث

ياسر محمد حسين خلف العكيدي

المشرف

محمد محمود أحمد

الجامعة

جامعة الموصل

الكلية / القسم

كلية الآداب / علم الاجتماع

الشهادة

دبلوم عالي

السنة

2024

لغة الرسالة

عربي

الكلمات المفتاحية

المسؤولية الاجتماعية ; المؤسسة التربوية ; السلم المجتمعي ; مدينة الموصل

تهدف الدراسة الكشف عن ally المسؤوليّة الاجتماعيّة للمؤسسة التربويّة ودورها في تعزيز السلم المجتمعي، فمع التطورات المتسارعة التي شهدها المجتمع الموصلي في السنوات الأخيرة ولا سيما الهجمة الشرسة لعصابات داعش الإرهابيّة عام (5 7٠١١ م) وما Atala من آثار سلبية على التعايش السلمي للنسيج المجتمعي المتنوع للمدينة ، ظهرت الحاجة الماسة لمعالجة هذه الآثار من خلال العمل على تعزيز السلم المجتمعي بين كافة المكونات الثقافية للمدينة، وليس غريباً أن يكون للمؤسسة التربويّة موقع الصدارة في هذه المهمة بوصفها المؤسسة الثانية من حيث التأثير في التنشئة الاجتماعيّة بعد الأسرة . وتكمن أهميّة الدراسة من أهميّة المسؤوليّة الاجتماعيّة كأَداةً تقييم لعمل المؤسسة التربويّة ومساعدتها في تعزيز ثقافة السلم المجتمعي ومحاولة تحسين ادائها . وعد الدراسة من الدراسات الوصفية التحليلية إذ اعتمدت على منهج المسح الاجتماعي والتاريخي والمقارن ودراسة الحالة، وصممت استمارة استبانة طبقت على عينة مكونة من )5٠00( مبحوث من الكوادر التدريسيّة وتم تحليل البيانات إحصائياً واجتماعياً واستعملت أيضًا المقابلة لعدد من مسؤولي المؤسسة التربويّة في مدينة الموصل وبعض الطلبة وعدد من أفراد المجتمع بكافة مكوناته وجرى توظيفها في تحليل البيانات، كذلك اسثعملت أداة الملاحظة؛ GY الباحث جزء من مجتمع الدراسة، وغُولجت عينات الدراسة باستعمال الحقيبة الإحصائيّة في العلوم الاجتماعيّة (5055) . وتوصّلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها : -١ المؤسسة التربويّة في مدينة الموصل تقوم بمسؤوليتها الاجتماعيّة، من خلال حرصها على المشاركة في حل مشاكل المجتمع الموصلي والمشاركة بالأعمال التطوعية وتثقيف الطلبة بواجباتهم تجاه مجتمعهم وتشجيعهم للعمل مِن أجل المصلحة العامة . -Y للمؤسسة التربويّة في مدينة الموصل دور بارز في تعزيز السلم المجتمعي؛، من خلال ترسيخها Gaal التنوع الثقافي في أذهان الطلبة وتنمية احترام التنوع الديني وحث الطلبة للعمل بروح Guill الواحد والإسهام في بناء فكري للطلبة ضد التعصب والتطرف وزيادة الشعور بالانتماء والمواطنة والالتزام بالهوية الوطنية . وأخيرًاا وضعت بعض التوصيات والمقترحات على ضوء ما تمخضت عنه نتائج الدراسة . ١ 5 ال

The social responsibility of the educational institution and its role in promoting societal peace The study aimed to reveal the reality of the social responsibility of the educational institution and its role in promoting societal peace given the rapid developments witnessed by Mosul society in recent years, especially the fierce attack by ISIS terrorist gangs in 2014 AD and the negative effects it had on the historical peaceful coexistence of the diverse societal fabric of the city, the urgent need to address these effects has emerged by working to strengthen societal peace among all the cultural components of the city, and it is not surprising that the educational institution has a leading position in this mission as it is the second institution in terms of influence on social upbringing after the family. The importance of the study lies in the importance of social responsibility as a tool for evaluating the work of the educational institution and helping it in promoting a culture of societal peace and trying to improve its performance. This study is considered one of the analytical descriptive studies as it relied on the social, historical and comparative survey approach and case study. A questionnaire form was also designed and applied to a sample of (400) respondents from the teaching staff. The data was analyzed statistically and sociologically. Interviews were also used for a number of officials of the educational institution in the Mosul city, some students, and a number of community members with all its components were employed in analyzing the data. The observation tool was also used since the researcher was part of the study population. The study samples were processed using the statistical package in the social sciences (SPSS( The study reached a set of results, the most important of which are: The educational institution in the city of Mosul carries out its social responsibility, through its keenness to participate in solving the problems of the Mosul community, participating in volunteer work, educating students about their duties towards their community, and encouraging them to work for the public interest. The educational institution in the city of Mosul has a prominent role in promoting societal peace, by consolidating the importance of cultural diversity in the minds of students, developing respect for religious diversity, urging students to work in a team spirit, contributing to the intellectual building of students against fanaticism and extremism, and increasing the sense of belonging, citizenship, and commitment to national identity. Finally, some recommendations and proposals were made in light of the results of the study.

طلب نسخة من الملف

الملفات غير منشورة على الموقع. اترك بياناتك وسيتواصل معك موظفو قسم الشؤون الثقافية والفنون لإرسال النسخة مجاناً.

الاسم

رقم الهاتف

البريد الإلكتروني

الغرض من الطلب (اختياري)

إرسال الطلب